Aprender a programar es aprender a fallar. Programar es difícil, a veces de maneras obvias y otras veces de maneras más sutiles. Aprender a programar es acostumbrarse a que las cosas salgan mal, a lidiar con la frustración, y aprender a encontrar soluciones. Aprender a programar le puede cambiar la vida a cualquiera.
Los alumnos de la primera promoción consiguieron resultados alucinantes, mostrando que desde el CJDRL (Maranguita) también pueden ser programadores!
Equipo multidisciplinario conformado por Filósofos, Psicólogos, Comunicadores, Programadores e Investigadores en búsqueda de la combinación perfecta de sus saberes por el bien de la educación. Intentamos aportar cada uno desde sus especialidades para fomentar la calidad del aprendizaje de nuestros alumnos.
Desde la promoción de la reflexión en el aula hasta la implementación de las más nuevas metodologías de programación web. Desde el tratamiento diferenciado hasta las dinámicas de grupo, todo el equipo de Vía Código trabaja en conjunto para asegurar la eficacia de nuestra currícula.
Director Ejecutivo - Fundador
Psicólogo, Psicoterapeuta, Programador. Ex Socio fundador
del Centro de Psicoterapia Anankhe en Madrid, Socio
fundador de Athelas y Socio fundador de Vía Código,
trabaja con adolescentes y tecnología hace más de 13 años.
Desarrolló la metodología de Vía Código para que fuese un
sistema de educación en programación integral. Actualmente
dirige Vía Código y es el capacitador de profesores.
Ama los videojuegos en equipo, la cocina y enseñar programación
Coordinador de Proyectos
Psicólogo. Coordinador de Proyectos de Vía Código. Ha
trabajado como diseñador, evaluador, sistematizador de
proyectos. Docente/especialista en cursos del Centro de
Investigaciones y Servicios Educativos – PUCP. Miembro del
Grupo de Investigación “Drogas, Convivencia y Seguridad
Ciudadana” del Departamento de Psicología de la PUCP.
Asistente de proyectos en Universidad de Lima - CIES.
Otaku accerimo, colecciona figuras de acción de ánime y nunca tendrá suficientes
Coordinadora Desarrollo Personal
Psicóloga, egresada de Maestría en Psicología clínica y de
la salud, con formación en Psicoterapia Cognitivo
Conductual. Ha trabajado en el área educativa en colegios
y universidades. Con experiencia en diferentes programas
de voluntariado con adolescentes en situación de riesgo,
ha participado en el fellowship Proyéctate para el
programa de Coding en Villa María del Triunfo.
Actualmente, Coordinadora del área de Desarrollo Personal
de Vía Código.
Experta repostera y danzante de danzas tradicionales como Caporales
Psicólogo
Psicólogo formado en Terapias contextuales - Conductuales
(especialmente DBT y ACT), ha trabajado como psicólogo en
la atención individual y grupal de adolescentes con
adicciones tanto en programa ambulatorio como residencial
(comunidad terapéutica).
Experto en artes marciales como el Kung-Fu y adepto del ajedréz
Profesor de Programación
Ingeniero Informático, desarrollador FullStack con varios
años de experiencia en desarrollo de software en distintas
startups del Perú y el extranjero, Apasionado del Open
Source. Experto en seguridad informática. Miembro de
OWASP(Open Web Application Security Project). Fue el
primer voluntario de Vía Código y actualmente ayuda al
desarrollo de la nueva currícula.
Adicto a los puzzles lógicos y los cubos Rubik, amante de las películas y la numismática.
Vía Código trabaja con una potente red de aliados que comparte nuestra misión de llevar educación de calidad y apostar por la reinserción social en adolescentes en conflicto con la ley penal.
Vía Código se basa en el principio de que si un estudiante se encuentra en un entorno positivo y de soporte, tiene la posibilidad de crecer como persona, sin importar su historias y lo que cargue hasta el momento. Vía Código está creando un entorno de apoyo positivo para estos estudiantes, en un lugar en que no es fácil para ellos sentirse bien consigo mismos.
Vía Código basa su metodología de enseñanza en el aprendizaje por competencias, un tipo de educación que se enfoca en el desarrollo de competencias genéricas o transversales (instrumentales, interpersonales y sistémicas) y de competencias específicas (propias de cada profesión). El objetivo del aprendizaje basado en competencias es preparar al sujeto para desarrollarse en contextos diversos y complejos, integrando su conocimiento y sus propias actitudes y valores personal y profesionalmente. De esta forma, utilizamos el Coding como motor de desarrollo de competencias tanto técnicas como humanas.
Una metodología personalizada de evaluación abarca 5 áreas: Afinidad tecnológica, Plan de vida, Red de Soporte familiar, Habilidades Cognitivas y Habilidades de Comunicación.
Sabemos que la educación comienza por el vínculo. Por eso cuatro profesionales, entre psicólogos y programadores acompañan en cada clase a los alumnos.
Con Terapia personal, talleres grupales, desarrollo de habilidades blandas, trabajo de género, desarrollo de plan de vida y más, nuestro equipo psicológico logra impactar intensamente en las vidas de los participantes.
Los alumnos se convierten en maquetadores frontend de nivel internacional. Aprenden Fundamentos de la computación para entender que es lo que está pasando cuando hablan con las computadoras. Dominan el HTML para potenciar los contenidos de las webs y reciben formaciones extra por profesionales reconocidos nacional e internacionalmente.
Quieres saber más de Vía Código?
Suscríbete a nuestro
newsletter y te mantendremos
actualizado.